IMPULS UNTUK KELAS DARING X ILMU ALAM SMA NEGERI 1 JUHAR

 

Selamat Pagi,

Salam sehat semuanya…..

 

Pagi  ini kita masih akan membahas seputar Momentum dan Impuls. Minggu yang lalu sudah ada di catat tentang impuls,

Impuls ( I ) didefinisikan sebagai hasil kali antara gaya dengan selang waktu selama gaya itu bekerja pada benda.

Secara matematis di tulis :

Keterangan : 

I = Impuls ( Ns atau kg m/s )

F = Gaya yang bekerja pada benda ( N)

At = selang waktu (s)

delta t ( segitiga  baca nya )

Contoh Soal :

1.Halaman 232 Nomor 9 buku PAKET

Bola bermasa 6400 gram di tendang dengan gaya 3200 N. Jika kaki dan bola bersentuhan selama 8 sekon , besarnya impuls pada peristiwa tersebut adalah...

A.55 800 Ns

B.45 600 Ns

C.55 800 Ns

D.25 600 Ns

E.15 800 Ns

Penyelesaian :

dik: m = 6400 g

F= 3200 N

At = 8 s ( delta t maksudnya )

dit : I = .....?

dij : I = F.At

           = 3200 . 8 

           = 25 600 Ns

 2.halaman 232  No.2 Pemain voli memukul bola dengan impuls 500 Ns.Jika tangan dan bola bersentuhan selama 0,5 sekon, maka tentukan gaya yang diberikan pada bola bola itu !

Penyelesaian :

Dik : I = 500 Ns

At = 0,5 sekon 

3.Sebuah bola dipukul menggunakan kayu dengan gaya sebesar 100 N, jika impuls yang bekerja 10 Ns, maka tentukan selang waktu pemukul menyentuh bola !

Penyelesaian :

dik :

4.Sebuah benda bermassa 2 kg dikenai gaya selama 0,2 sekon sehingga memiliki impuls 6 Ns. Hitunglah gaya yang bekerja pada benda tersebut !

Penyelesaian :

dik :

Dari hasil searching di google , teacher melihat beberapa berikut ini sebagai bahan bacaan saja untuk menambah wawasan siswa .

 

Berbagai contoh aplikasi impuls dan momentum dalam kehidupan sehari-hari, antara lain, sebagai berikut.

1.     Ketika sebuah truk dan sebuah sepeda menabrak pohon dengan kecepatan sama, truk akan memberikan efek yang lebih serius. Hal ini disebabkan perubahan momentum truk lebih besar dibandingkan dengan perubahan momentum sepeda (massa truk lebih besar).

---

2.     Ketika peluru ditembakkan dan batu dilemparkan ke sebuah papan, peluru akan merusak papan lebih serius karena perubahan momentum peluru lebih besar (kecepatannya lebih besar).

---

3.     Josan yang hendak memecahkan tumpukan kayu harus memberikan kecepatan yang tinggi pada tangannya agar impuls yang ditimbulkan besar. Kemudian ia harus menghantam kayu dengan waktu kontak yang sangat singkat agar gaya yang dirasakan kayu lebih besar.

---

4.     Seorang petinju yang tidak dapat menghindari pukulan lawannya berusaha mengurangi efek pukulan ini dengan memundurkan kepalanya mengikuti gerakan tangan lawan. Dengan demikian ia memperpanjang waktu kontak antara tangan lawan dengan kepalanya sehingga gaya yang ia rasakan lebih kecil.

---

5.     Orang yang jatuh di atas batu akan merasakan efek yang lebih besar dibandingkan jatuh di atas spon. Hal ini karena spon memberikan waktu tumbukan yang lebih lama dibandingkan dengan batu.

---

6.     Menendang batu terasa lebih sakit daripada menendang bola, walaupun massa batu dan bola sama. Ini terjadi karena selang waktu kontak antara kaki dengan bola lebih lama.

---

7.     Pejudo yang dibanting pada matras dapat menahan rasa sakit karena selang waktu kontak antara punggung pejudo dengan matras lebih lama sehingga pejudo menderita gaya impuls yang lebih kecil.

---

8.     Tabrakan antara dua mobil yang mengakibatkan kedua mobil saling menempel sesaat setelah tabrakan (waktu kontak lebih lama) kurang membahayakan dibandingkan dengan tabrakan sentral yang mengakibatkan kedua mobil saling terpental sesaat setelah tabrakan (waktu kontak lebih singkat).

Dan siswa yang mengirim hasil perhitungan ke group adalah :

Lidwina br Ginting Kelas X IPA.1

Juhar, 27 April 2021

Physics teacher

AE